Category Archives: Firenze
FIRENZE – Proposta formazione personale ATA
Riportiamo nel PDF di seguito la proposta formativa in oggetto. Per procedere all”iscrizione, è necessario scaricare il modulo (in formato .xlsx) e inviarlo compilato a firenze@proteofaresapere.it, unitamente a copia del bonifico effettuato sull’IBAN IT84I0501802800000011606209
FIRENZE – Preparazione alla prova scritta del concorso docenti straordinario
A tutti i docenti interessati allo svolgimento del concorso straordinario. Nel mese di ottobre metteremo in piattaforma nuovi materiali destinati alla preparazione alla prova scritta del concorso straordinario per i docenti di scuola secondaria. I materiali e le video lezioni asincrone verteranno su: Come affrontare le prove scritte: materiali e
Corso di formazione per l’attuazione delle indicazioni presenti nelle linee Guida per la Didattica a Distanza Integrata del MI
L’Associazione professionale Proteo Fare Sapere propone alle scuole secondarie di II grado un contributo alla formazione per l’elaborazione degli interventi necessari all’attuazione delle indicazioni delle Linee Guida per la Didattica Digitale Integrata. Il corso si intende rivolto sia agli istituti scolastici, sia ai singoli Dirigenti e Docenti interessati ad iniziare
FIRENZE | Corso di preparazione al concorso ordinario per Infanzia e Primaria
L’Associazione Professionale Proteo Fare Sapere, proseguendo le attività di preparazione per le prove d’esame del Concorso Ordinario Docenti 2020, propone un modulo formativo di preparazione al superamento delle prove del Concorso ordinario per Infanzia e Primaria.
Aperitivo a metà strada – Aspettando la campanella
Segnaliamo che Giovedì 2 luglio alle 17.30 sulla piattaforma Meet al seguente indirizzo https://meet.google.com/nfg-qdif-pad si terrà l’iniziativa in oggetto
Rendiconto economico sociale 2019 di Proteo Fare Sapere di Firenze
FIRENZE – Sostegno e sviluppo della professionalità del DSGA
FIRENZE – Didattica a distanza
Abbiamo inaugurato questa nuova rubrica con lo scopo di raccogliere e pubblicare testimonianze, attività, videolezioni e quanto le scuole hanno elaborato e realizzato in questo periodo di sperimentazione della Didattica a Distanza, senza dimenticare i cambiamenti che si sono resi necessari nell’organizzazione delle attività didattiche e dei servizi.