Author Archives: proteotoscana

Osservare, verificare, valutare e documentare nella scuola dell’infanzia

A seguito delle riforme ordinamentali che negli ultimi decenni hanno riguardato il nostro sistema educativo di istruzione e formazione (DPR n. 275/1999, L. 107/2015) diventa sempre più importante rafforzare le competenze professionali del corpo docente rispetto alla costruzione del curricolo e della valutazione delle attività svolte alla luce di quanto

Ecologia delle emozioni

Ciclo di conferenze: Tre incontri sul contributo delle neuroscienze, della pedagogia e della didattica allo sviluppo di un’ecologia delle emozioni nella scuola per una gestione armonizzata delle proprie emozioni, sia sul piano intrapersonale, sia nel contesto delle relazioni interpersonali e per rafforzare le motivazioni che spingono le persone ad assumere

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