Category Archives: Dirigenti Scolastici

TOSCANA – A scuola di service learning per una comunità educante inclusiva e partecipativa

Da gennaio a giugno 2020 l’Associazione professionale Proteo Fare Sapere Firenze e LABCOM Ricerca e azione per il benessere psicosociale organizzano il corso di formazione A scuola di service learning per una comunità educante inclusiva e partecipativa Le giornate di incontro si terranno da gennaio a giugno 2020 a Firenze.

PRATO – Proposte Formative Anno educativo 2019-20 per Educatori, Docenti, Ausiliari, Personale ATA

I corsi proposti nel Libretto, nel quale trovate solo l’abstract, sono disponibili anche per una riorganizzazione in base alle richieste, necessità, competenze delle scuole aderenti. Le scuole possono chiedere altri corsi specifici… Le schede di approfondimento dei corsi (con dettagli in ordine agli obiettivi, contenuti, calendario, sede ecc..) saranno disponibili

Proteo Fare Sapere di Pisa/Livorno propone un corso di aggiornamento sul NUOVO REGOLAMENTO DI CONTABILITA’ NELLE SCUOLE

Il decreto 28 agosto 2018, n. 129 “Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107” è entrato in vigore il 17 novembre. Esso sostituisce il precedente decreto n. 44/2001 che ha accompagnato per quasi un

Corso “Valutazione delle competenze attraverso compiti autentici” – dal 10/12 all’11/2 – ISIS L. Da Vinci (FI)

Il presente percorso di formazione punta allo sviluppo di specifiche competenze legate alla progettazione del curricolo per competenze e alla definizione partecipata di metodologie e strumenti capaci di mettere in relazione i saperi delle discipline, le competenze disciplinari e quelle chiave di cittadinanza. La progettazione del curricolo trova piena attuazione

Proteo FIRENZE – Proposte di formazione A.S. 2018 / 2019

Proteo Fare Sapere Firenze propone percorsi di formazione per docenti, dirigenti e personale ATA di tutti gli ordini di scuola. Le proposte risultano coerenti con le finalità del piano triennale di formazione docente 2016/2019 e possono essere usufruite sia direttamente dalle scuole (singolarmente o in rete), sia dai singoli docenti

« Older Entries