Category Archives: Livorno

Merc 10/3 | Nuovo PEI e pratiche di inclusione nel sostegno scolastico

ATTENZIONE: Avendo raggiunto il numero massimo di partecipanti previsti, non è più possibile iscriversi all’iniziativa Proteo Fare Sapere Toscana organizza il Seminario di formazione Nuovo PEI e pratiche di inclusione nel sostegno scolastico per il giorno MERCOLEDI’ 10 MARZO dalle ore 8 alle ore 11

Lun 1/3 | Dalla valutazione periodica alle valutazioni in itinere: strumenti e opportunità

Proteo Fare Sapere Toscana in collaborazione con Proteo Fare Sapere Emilia Romagna e Liguria organizza l’incontro on line Dalla valutazione periodica alle valutazioni in itinere: strumenti e opportunità Dialogo aperto con la Prof.ssa Elisabetta Nigris e la maestra Anna Pietrobon

LIVORNO | 20 anni di autonomia scolastica. Riflessioni sulla democrazia a scuola

L’Associazione Professionale Proteo Fare Sapere Livorno, soggetto qualificato per la formazione (DM 23.05.2002 e DM 8/06/2005) e la FLC CGIL Livorno organizzano per il 26 febbraio 2021, ore 9-13, il SEMINARIO DI FORMAZIONE rivolto a tutto il personale scolastico Rsu e Delegati dal titolo 20 anni di autonomia scolastica. Dalla

Sab. 23/1 | Disability studies – Nuove prospettive per l’inclusione scolastica

Proteo Fare Sapere Firenze, MCE Firenze, CEMEA Toscana e Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia dell’Università di Firenze organizzano l’incontro dal titolo Disability studies. Nuove prospettive per l’inclusione scolastica  che si svolgerà SABATO 23 GENNAIO 2020 a partire dalle ore 9.15 in videoconferenza. Le iscrizioni sono state chiuse perché è

LIVORNO – Corso “Dalla DDI alla DAD e ritorno”

L’associazione professionale Proteo Fare Sapere Livorno, soggetto qualificato per la formazione (dm 08/06/2005), organizza con la collaborazione della Flc Cgil Livorno il Corso on-line di formazione per l’avvicinamento alla Didattica Digitale dal titolo Dalla DDI alla DAD e ritorno: premesse e applicazioni in digitale della didattica attiva e inclusiva che si svolgerà

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