Un percorso travagliato nella difesa dei diritti dei popoli Il corso tenuto dal Prof. Bruno D’Avanzo è rivolto a docenti di un istituto di istruzione secondaria di secondo grado e tratta un tema che può coinvolgere anche docenti di varie materie in un’ottica che spazia in maniera trasversale dalla storia
Il percorso formativo si pone come obiettivo principale lo svolgimento di una riflessione sulle Linee pedagogiche per il sistema integrato 0/6, in rapporto alle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione e gli Orientamenti 0/3, al ruolo delle diverse figure professionali del sistema
Riportiamo di seguito una sintetica descrizione del progetto, rimandando al volantino in formato PDF per ogni ulteriore dettaglio. Il progetto si propone di accompagnare docenti e studenti in un percorso di approfondimento di alcuni momenti della storia contemporanea che non sempre vengono trattati a scuola.
Dott. Riccardo Romiti Come riconoscere e affrontare i conflitti. Risorse personali e principi di leadership nella gestione , Tecniche di approccio e risoluzione dei conflitti 2 incontri di 3 h – contributo spese € 50,00
Dott.ssa Anna Armone Gli obblighi delle scuole connessi alle funzioni e alla gestione dell’albo online e all’amministrazione trasparente 1 incontro di 3 h – Contributo spese € 25,00
Dott.ssa Paola Conti Novità legislative in materia di contratti pubblici e acquisti-nuovo codice dei contratti post-Covid – 2 incontri di 3 h per complessive 6 ore – contributo spese € 50,00
I compiti degli uffici amministrativi e rapporti con ragioneria – enti previdenziali e procedure SIDI Dott.ssa Paola Conti A/1 1) Le funzioni Sidi per le assunzioni del Personale a tempo determinato e indeterminato e le assenze del personale 2) Fiscalizzazione e oneri sociali della P.A. – Fisco e previdenza: Redditi
A seguito delle riforme ordinamentali che negli ultimi decenni hanno riguardato il nostro sistema educativo di istruzione e formazione (DPR n. 275/1999, L. 107/2015) diventa sempre più importante rafforzare le competenze professionali del corpo docente rispetto alla costruzione del curricolo e della valutazione delle attività svolte alla luce di quanto
Il progetto è rivolto principalmente alle scuole secondarie di I grado e al biennio delle secondarie di II grado Il progetto di attività, a partire dal contributo delle neuroscienze, della pedagogia e della didattica, si concentra sullo sviluppo di un approccio ecologico alle emozioni nell’insegnamento/apprendimento scolastico e, in tale ottica,
Confronto e condivisione di buone pratiche e suggerimenti per un modello di regolamento degli OO.CC. Si esamineranno gli aspetti legati alle possibilità consentite dalle norme esistenti, ma si esamineranno anche le opportunità offerte dalla tecnologia. Ci faremo aiutare da esperti di volta in volta individuati dal gruppo di lavoro, sulla