L’Associazione Professionale Proteo Fare Sapere Toscana insieme alle sue strutture provinciali di Arezzo, Firenze, Grosseto, Livorno, Lucca, Massa-Carrara, Pisa, Prato/Pistoia e Siena propone il corso di formazione “Nuovi docenti per una scuola rinnovata” – Traguardo professione docente Il corso propone un percorso di formazione per tutti e rivolto in particolare
Il corso è rivolto principalmente ai docenti della scuola secondaria di I grado e al biennio della secondaria di II grado. La scelta è motivata dall’ urgenza per una scuola democratica di garantire una formazione linguistica che consenta l’accesso ai livelli superiori della formazione così da contrastare efficacemente la povertà
Sabato 4 ottobre 2025, dalle ore 9.00 alle 13.00, presso Cà Michele a Bonascola (via Perla 2, Carrara – MS), si terrà una tavola rotonda e dibattito pubblico dal titolo “Critica alle Nuove Indicazioni Nazionali – per una Scuola Democratica, per la Scuola del Futuro”.
Sabato 18 ottobre 2025, dalle ore 9.30 alle 12.00, presso il Salone del primo piano della CGIL Provincia di Livorno (via G. Ciardi 8), si terrà un incontro formativo con Pino Salerno della Fondazione Di Vittorio.
Giovedì 9 ottobre 2025, dalle ore 16.00 alle 18.45, presso FIMIA in via Calamandrei 129 ad Arezzo, si terrà un incontro dedicato al tema delle Nuove Indicazioni Nazionali 2025, considerate un pericoloso arretramento pedagogico e culturale.
Il 18 ottobre 2025, dalle ore 9.00 alle 13.00, nella Sala Luca Giordano di Palazzo Medici Riccardi a Firenze, si terrà un importante momento di confronto dedicato alle nuove Indicazioni per le scuole dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione.
Proteo Fare Sapere Toscana organizza un seminario di formazione dedicato alla progettazione delle attività di Educazione Civica nel contesto dell’Ecologia Integrale, che si svolgerà alla Riserva naturale di Pietraporciana (SI) il 19 e 20 settembre 2025.
Il corso si propone il superamento di un approccio didattico, sviluppato solo quando nella scuola c’è una folta presenza di alunni con background migratorio o neo-arrivati, spesso basato essenzialmente sull’attuazione di un protocollo di accoglienza, sull’apprendimento dell’italiano L2, e sulla divulgazione di conoscenze di alcuni aspetti delle culture dei diversi
Si propone agli istituti scolastici di lavorare su un modello di costruzione del curricolo in verticale a partire dai nodi fondanti della disciplina. Il percorso offerto ha l’obiettivo di analizzare e potenziare le esperienze didattiche di ciascun docente attraverso il metodo della ricerca-azione.
Proteo Fare Sapere Firenze e FLC CGIL Firenze organizzano un corso per i neo-immessi in ruolo rivolto a iscritte e iscritti di Proteo Fare Sapere.