Congresso Proteo Fare Sapere Firenze – 4/10 ore 15
Informiamo tutti gli iscritti di Proteo Fare Sapere Firenze che il CONGRESSO si svolgerà Mercoledì 4 ottobre 2023 solo in presenza presso la Sala Don Milani in Via Pier Capponi, 7 a Firenze.
Informiamo tutti gli iscritti di Proteo Fare Sapere Firenze che il CONGRESSO si svolgerà Mercoledì 4 ottobre 2023 solo in presenza presso la Sala Don Milani in Via Pier Capponi, 7 a Firenze.
Proteo Fare Sapere organizza in collaborazione con CGIL Firenze, CGIL Toscana, FLC Toscana e FLC Firenze l’incontro Ritorno a scuola La centralità della scuola nel presidio della periferia metropolitana: dimensionamento, abbandono scolastico, riforma dei tecnici professionali che si svolgerà Giovedì 5 ottobre presso il Salone Di Vittorio della Camera del Lavoro
Ricordiamo che l’incontro è gratuito e che, su richiesta, sarà rilasciato attestato di partecipazione.
Riceviamo e volentieri diffondiamo la notizia della giornata di studio che si svolgerà lunedì 11 settembre presso l’ICS Gandhi in Via Golubovich, 4 a Firenze (ore 9-17) dal titolo L’attualità di Don Milani
L’associazione professionale Proteo Fare Sapere Livorno in collaborazione con Flc Cgil Livorno propone un Corso di preparazione al concorso per docenti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I e II grado.
Segnaliamo che il seguente incontro è stato RIMANDATO A DATA DA DEFINIRE per motivi indipendenti dalla nostra volontà. Provvederemo a informare l’utenza attraverso le pagine del sito non appena sarà messo nuovamente in programma.
Service learning a scuola Discutiamo insieme delle azioni progettuali in Service Learning per lottare contro la dispersione e utilizzare proficuamente i fondi del PNRR Martedi’ 25 luglio 2023 | Ore 11.00 – 13.00 IN VIDEOCONFERENZA: http://gotomeet.me/proteotoscana
Riportiamo di seguito l’articolo del 6 giugno 2023 di Dario Missaglia, presidente nazionale Proteo Fare Sapere Gli insegnanti delle nostre scuole sono circa 900.000, gli studenti quasi 8 milioni ma è bastato un servizio di “Tecnica della scuola” che non ha svolto alcun “sondaggio” ma raccolto senza alcuna pretesa di