Progettare per competenze: la matematica e l’interdisciplinarità (Scuole I ciclo)
Si propone una riflessione guidata su: 1) significato di COMPETENZA; 2) progettazione per competenze: simulazione di modelli; 3) le competenze in matematica: quali priorità Incontri previsti: 2 di tre ore o 3 di due ore. Periodo di svolgimento: da concordare con le scuole interessate, indicativamente da novembre a maggio. Costo